2026 m. balandžio 15–17 dienomis Vilniuje vyks tarptautinė konferencija, kviečianti švietimo bendruomenę permąstyti vieną esminių ugdymo klausimų – kaip vaikai mokosi per santykį su aplinka. Ši tema šiandien tampa vis aktualesnė tiek pedagogams, tiek tėvams.
Gamta kaip ugdymo dalis
Tradiciniame ugdyme gamta dažnai suvokiama kaip vieta, kur vaikai išeina pabūti ar atsipalaiduoti. Tačiau Reggio Emilia filosofijoje gamta yra daugiau nei erdvė – tai santykis, patyrimas ir tyrinėjimo laukas.
Vaikas mokosi ne tik iš suaugusiųjų, bet ir iš aplinkos. Stebėdamas, liesdamas, klausydamas ir veikdamas jis kuria ryšius su pasauliu. Tokiu būdu mokymasis tampa gyvas ir prasmingas.
Būtent todėl kokybiškas darželis Vilniuje šiandien vis dažniau vertinamas pagal tai, kaip vaikas jame gali patirti aplinką, ją tyrinėti ir mokytis, o ne tik dalyvauti veiklose.
Mokymasis kaip dialogas
Reggio Emilia filosofijoje vaiko mokymasis suprantamas kaip nuolatinis dialogas su aplinka – su žmonėmis, medžiagomis, erdvėmis ir gamta.
Tai reiškia, kad:
- lauko patirtys nėra atskirtos nuo ugdymo,
- vidaus veiklos tęsia tai, kas patirta lauke,
- vaiko klausimai tampa mokymosi pagrindu.
Vaikas, parsinešęs lapą iš parko, gali jį tyrinėti grupėje, piešti, analizuoti ar įtraukti į projektą. Tokiu būdu ugdymas tampa vientisas.
Šis principas svarbus ne tik darželyje, bet ir vėlesniame etape – todėl svarbu jį tęsti ir mokykloje, kuri išlaikytų tokį mokymosi tęstinumą.
Tarptautinė patirtis: ugdymas miesto parke
Konferencijoje dalyvaus Reggio Emilia (Italija) atstovės Elena Maccaferri ir Francesca Davoli. Jos pristatys Salvador Allende darželio patirtį – ugdymo įstaigą, įsikūrusią miesto parke.
Šiame darželyje vaikai kasdien:
- stebi gamtos procesus,
- tyrinėja aplinką,
- kuria ryšius su gyvąja gamta.
Tai rodo, kad net urbanistinėje aplinkoje galima kurti prasmingą ugdymą, kuriame gamta tampa aktyvia mokymosi dalimi.
Lietuvos patirtys ir mokslinis požiūris
Konferencijoje bus pristatomos ir Lietuvos pedagogų bei mokslininkų įžvalgos.
Pranešimus skaitys:
- Elena Maccaferri (Reggio Emilia, Italija)
- Francesca Davoli (Reggio Emilia, Italija)
- doc. Rita Makarskaitė-Petkevičienė (Vilniaus universitetas)
- Tomas Pocius (Europos klimato pakto ambasadorius)
- Renata Vladimirenko (Lentvario l./d. „Šilas“)
- Sonata Latvėnaitė-Kričėnienė („Strazdanėlės“ privatūs darželiai, „Reggio Children“ tinklo narė)
- Indrė Šeputienė („Strazdanėlės“ privatūs darželiai, „Reggio Children“ tinklo narė)
- Monika Peldavičiūtė („Gyvo žalio“)
- Jurga Sidabrienė (Vilniaus universitetas)
- Petras Kričena („Strazdo“ privati pradinė mokykla)
Bus aptariama:
- kaip vaikai patiria gamtą,
- kaip lauko patirtys integruojamos į kasdienį ugdymą,
- kaip urbanistinė gamta gali tapti mokymosi erdve.
Konferencijos programa
Balandžio 15 d.
Konferencijos atidarymas ir pagrindiniai pranešimai apie Reggio Emilia požiūrį į aplinką, santykį su gamta ir ugdymo filosofiją.
Balandžio 16 d.
Tęstiniai pranešimai ir diskusijos apie:
- tyrinėjimą gamtoje,
- vaikų mokymosi procesus,
- aplinkos kaip mokytojo vaidmenį.
Balandžio 17 d. – praktinė diena
Vyks trys praktiniai užsiėmimai mažesnėse grupėse. Dalyviai galės:
- išbandyti metodikas,
- patirti tyrinėjimu grįstą ugdymą,
- gilinti supratimą per veiklą.
Konferencijos vieta ir dalyvavimas
Vilniaus universiteto Teatro salė
Universiteto g. 3, Vilnius
Dalyvavimo kaina:
- visa programa – 175 €
- tik konferencija – 160 €
- tik praktinė diena – 90 €
Dalyviams bus išduodami kvalifikacijos tobulinimo pažymėjimai.
Registracija: https://forms.gle/rRoEH8StdWr5bspL7
Kodėl ši konferencija svarbi šiandien?
Šiuolaikiniame ugdyme vis dažniau susiduriama su klausimais:
- kaip išlaikyti vaiko smalsumą,
- kaip kurti prasmingą mokymosi aplinką,
- kaip neatskirti vaiko nuo gamtos.
Ši konferencija kviečia ieškoti atsakymų ne per metodikas, o per santykį – su vaiku ir su pasauliu.
Dažniausiai užduodami klausimai
Kas yra Reggio Emilia ugdymo filosofija?
Tai ugdymo filosofija, kurioje vaikas laikomas aktyviu tyrinėtoju, o mokymasis vyksta per patirtį, kūrybą ir santykį su aplinka.
Kodėl svarbu ugdymas gamtoje?
Gamta padeda vaikui patirti realius procesus, ugdo smalsumą, kritinį mąstymą ir gebėjimą kurti ryšius su pasauliu.
Kodėl svarbus ugdymo tęstinumas?
Vaiko mokymasis yra nuoseklus procesas, todėl svarbu, kad privati pradinė mokykla Vilniuje tęstų darželyje pradėtą ugdymo kryptį.
Ar ši konferencija tinkama pedagogams?
Taip, konferencija skirta pedagogams, švietimo bendruomenei ir visiems, kurie domisi vaikų ugdymu.
